Taidetta ja kulttuuria suomeksi -hanke järjestää vastaanottokeskuksessa asuville sekä maahanmuuttotaustaisille lapsille, nuorille ja perheille taidetyöpajoja sekä teemapäiviä Kauhavan, Evijärven ja Lappajärven alueella. Toimintaan osallistetaan mukaan myös paikallisia lapsia, nuoria ja perheitä. Hanketta rahoittaa Suomen kulttuurirahaston Etelä-Pohjanmaan rahasto ja hallinnoi Järvilakeuden kansalaisopisto.
–Hankkeen tavoitteena on lisätä kaikille avoimia ja maksuttomia taidehetkiä, suomen kielen toiminnallista oppimista, kotoutumista, kotiseututietoutta, kulttuuritarjontaa, vuorovaikutusta, osallisuutta ja aktiivisuutta. Hankkeen tavoitteena on myös vähentää syrjäytymisen riskiä ja juurruttaa ihmisiä alueelle sekä mahdollistaa maahanmuuttajataustaisten ja suomalaisten lasten ja nuorten ystävystyminen ja kulttuurien vaihto, sanoo hankekoordinaattori, suomen opettaja Tarleena Lehtiniemi. Hankkeessa työskentelevät osa-aikaisesti myös paikalliset taiteilijat Leena Rissa (kädentaidot, kuvataide), Linda Huhtaluhta (teatteri, sirkus) ja Satu Lumiaho (musiikki).
Hanke käynnistyy keväällä 2026 suomalaista kulttuuria esittelevillä teemapäivillä. Tapahtumat järjestetään Kauhavalla entisen kaupungintalon lasisiivessä (os. Kauppatie 109 G, luokka 272). Sunnuntaina 15. helmikuuta vietetään ystävien laskiaisriehaa, lauantaina 28. maaliskuuta ohjelmassa on pääsiäisaskartelua, torstaina 30. huhtikuuta vappujuhlat, maanantaina 4. toukokuuta äitienpäivämuskari ja sunnuntaina 14. kesäkuuta kukkaseppeleen tekoa ja kansallispukutuuletusta. Lisää tapahtumia on suunnitteilla ja hanke kestää vuoden 2027 loppuun saakka. Tapahtumista löytyy lisätietoa kevään mittaan mm. Järvilakeuden kansalaisopiston sosiaalisen median kanavilta.
Taidetta ja kulttuuria suomeksi -hankkeen tavoitteena on mahdollistaa taidetoiminnan kautta vastaanottokeskuksen lapsille ja nuorille keinoja itseilmaisuun ja itsehoitokeinoja oman hyvinvoinnin tukemiseen ja kokemusten jakamiseen. Taiteen kautta on myös mahdollista löytää turvallisia keinoja traumaattisten kokemusten kanssa eteenpäin selviämiseen silloin, kun varsinaista traumaterapiaa ei ole tarjolla. Taiteen tekeminen ei vaadi yhteistä kieltä, mutta edistää kielen oppimista.
