Evijärven kunnanvaltuuston hyväksymän investointiohjelman mukaan uuden koulun suunnitteluun ja rakentamiseen on varattu kahdelle vuodelle yhteensä noin 10,8 miljoonaa euroa. Suunnitelmien mukaan rakentaminen alkaa ensi kesänä ja opetus uudessa rakennuksessa tammikuussa 2028.
–Rakentamiseen on varattu aikaa puolitoista vuotta. Sisustus- ja kalustesuunnitteluun menee tuleva kevätlukukausi. Marraskuussa -27 on rakennuksen kalustaminen ja tammikuussa -28 on tarkoitus aloittaa opetus. Vanha rakennus puretaan samana vuonna. Tällä hetkellä tarjousasiakirjojen valmistelu on loppusuoralla ja teknisten ratkaisujen urakkakilpailutus alkaa joulukuussa, kertoo Evijärven sivistys- ja hyvinvointijohtaja Leila Qvist-Pettersson.
Uusi koulu nousee nykyisen koulun viereiselle hiekkakentälle. Rakennukseen tulevat yläkoulun, lukion ja kirjaston tilat sekä valmistuskeittiö. Alkuperäisen suunnitelman mukaan nuorisotiloja ei uuteen rakennukseen tule, vaan ne pysyvät kunnantalolla.
–Tarvekartoituksissa ei tullut selkeää näkemystä nuorisotiloista, joten päätimme jättää tilat kunnantalolle. Tarkoituksena on laajentaa ja remontoida niitä jo tulevana vuonna. Nuoret otetaan suunnitteluun mukaan.
Koulukeskusalue säilyy uuden koulurakennuksen valmistuttua. Päiväkoti, alakoulu ja uusi koulu muodostavat kokonaisuuden, jonka keskiosaan tulee aktiviteettialue.
–Keskiosa rauhoitetaan autoliikenteeltä. Ulkotiloja ei ole suunniteltu vielä tarkasti, ja ne rakennetaan vasta, kun koulu on valmistunut. Suunnitelmissa on iso pelikenttäalue ja aktiviteettialue, joita kuntalaiset voisivat käyttää vapaa-ajallakin. Opiskelijat toivoivat ulkotiloihin muun muassa katoksia ja keinuja.
Monikäyttöiset opinportaat sisääntuloaulassa
Arkkitehtitoimisto Paloranta Oy:n suunnittelemassa kaksikerroksisessa koulussa ensimmäiseen, noin 2 400 neliön kokoiseen kerrokseen, tulee yläkoulun tilojen lisäksi kirjasto. Toisen kerroksen noin 1 500 neliötä tulevat lukion, opiskeluhuollon ja henkilökunnan käyttöön. Luonnontieteiden ja taideaineiden luokat ovat yläkoulun ja lukion yhteiskäytössä. Sisääntuloaulan vieressä on ruokasali ja aulaa koristavat jättimäiset opinportaat, jotka korvaavat auditorion.
–Opinportaat toimivat katsomona, ja se on loistava tila luennoille, esityksille, puheille ja konserteille. Äänentoisto ja valot on suunniteltu tilaan sopivaksi. Siirtoseinällä varustettu musiikkiluokka on vastapäätä portaita, joten esitysten järjestäminen on helppoa.
Opiskelijat toivoivat oleskelupaikkoja, portaat ja avara aula palvelevat siinä tarkoituksessa. Toki niitä tulee myös muualle tiloihin. Kirjastolle on varattu reilu 300 neliötä. Sinne tulee näyttelytila, enemmän kirjojen käsittelytiloja sekä hiljaisen työn tila.
Uuden oppimisympäristön käyttöönottoon on henkilökunnalle ja opiskelijoille suunnitteilla valmennusta.
–Me olemme luomassa uutta toimintaympäristöä ja -tapoja. Uutta kaikille on kengätön koulu, ja opettelua on, miten oppilaskunnan tiloissa ja ruokasalissa toimitaan. Välituntikäytänteetkin muuttuvat jossain määrin. On toivottu, että rakennus palvelee kouluajan ulkopuolella kuntalaisia ja eri toimijoita ja tähän pyrimme vastaamaan. Emme ole rakentamassa väliaikaista rakennusta vaan toivomme rakennuksen palvelevan lähemmäs 100 vuotta.
Yhdessä suunnitellussa rakennuksessa huomioitu myös kulttuuri
Uuden koulun suunnittelu alkoi vuonna 2024 alue- ja tilatyöryhmän kokouksella.
–18-henkinen ryhmä keskusteli mitä uudelta rakennukselta toivotaan. Kävimme aika paljon tutustumassa uudiskohteissa kirjastoissa ja kouluissa. Katsomassa mitä muut ovat tehneet, ja mitä me haluaisimme. Toteutimme useamman tarvekyselyn eri kohderyhmille: opiskelijat, henkilökunta, huoltajat, kuntalaiset ja kolmannen sektorin toimijat vastasivat kyselyihin, joiden pohjalta teimme pedagogisen ja toiminnallisen suunnitelman. Eli millä tavalla uudessa rakennuksessa halutaan opettaa ja mitä uusia pedagogisia ja toiminnallisia mahdollisuuksia se antaa. Pedagogisen suunnitelman pohjalta tehtiin tilaohjelma, jossa oppilasmäärä ja syntyvyysennusta toimivat pohjana. Näiden suunnitelmien avulla arkkitehti teki ensimmäiset luonnokset, minkä jälkeen toteutettiin suunnittelutyöpajoja. Niissä henkilökunta, opiskelijaedustus ja luottamushenkilöt näkivät piirustukset ja saivat esittää niihin muutoksia ja toiveita.
–Tuleva henkilökunta on ollut mielissään siitä, että heitä on kuultu ja kuunneltu. Toinen osallistava vaihe tulee, kun suunnitellaan sisustusasioita sekä kaluste- ja laitehankintoja. Luokkiin tulee älynäytöt ja dokumenttikamerat, kaikki uutta tekniikkaa.
–Suunnittelussa on koko ajan kulkenut taide mukana ja kulttuurityöryhmä aloittaa keväällä taideprosessin suunnittelun. Myös kirjastoon on tulossa taidetta. Mitä se antaa opiskelijoille, kun taide tulee osaksi jokapäiväistä elämää?
